北京国家会计学院是国务院于1998年7月20日批准成立的国务院事业单位，由财政部代管，教学管理依托清华大学。校训为朱镕基总理题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。
广西师范大学地处国际旅游胜地、国家历史文化名城桂林，是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校、“中西部高校基础能力建设工程项目”高校。有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩。
宁夏职业技术学院宁夏开放大学是自治区人民政府直属的一所集高等职业教育、现代远程教育为一体的多门类、多学科的综合性高等学校。学校是国家示范性高等职业技术学院，是全国高职高专校长联席会议主席团42所高校成员单位之一；是教育部、人力资源和社会保障部等六部委确定的全国90家数控技术技能型紧缺人才培养工程重点建设单位和国家首批100家高技能人才培训基地。
石家庄铁路职业技术学院位于中国河北省省会石家庄市，是一所具有优良传统的全日制普通公办高校，现为国家示范性高等职业院校，即国家重点建设的高职高专院校之一
暨南大学;华侨最高学府;国家211工程重点综合性大学;广东;广州;人才
课程教材研究所是教育部直属事业单位，简称教材所，英文名称为InstituteofCurriculumandTextbookResearch,MinistryofEducation,（ICTR），是国家级高水平课程教材专业研究平台。国家教材委员会专家委员会秘书处设在课程教材研究所。课程教材研究所前身是1990年组建的国家教委基础教育课程教材研究中心，1998年更名为教育部基础教育课程教材发展中心。2017年，教育部根据中央机构编制委员会办公室批复，设立课程教材研究所，与教育部基础教育课程教材发展中心进行资源整合，并合署办公。2021年，根据《中央编委关于教育部深化事业单位改革试点实施方案的批复》（中编委发〔2021〕4号），整合课程教材研究所与教育部基础教育课程教材发展中心，组建新的课程教材研究所，为正司级公益二类事业单位。根据《课程教材研究所机构职能编制规定》（教人〔2022〕2号），课程教材研究所的职责任务主要有以下三个方面。一是为机关提供支持保障的职责，包括组织开展课程教材重大理论和实践问题研究，为国家课程教材建设决策提供咨询服务；参与拟定国家课程方案和课程标准（教学基本要求），参与组织国家课程教材编写研究、指导、审核，参与国家课程实施和教材使用的培训和调研；组织开展基础教育教研工作，组织实施重大教学改革研究项目，建设基础教育教研基地；组织开展中考和高中学业水平考试合格性考试命
南京农业大学（NanjingAgriculturalUniversity）坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的古都南京，是一所以农业和生命科学为优势和特色，农、理、经、管、工、文、法学多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设高校之一，是高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员高校，国家首批卓越农林人才教育培养计划改革试点高校
国家老年大学成立 荆德刚讲授“开学第一课”：在践行总书记
复旦大学（FudanUniversity），简称“复旦”，位于中国上海，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，国家双一流（A类）、985工程、211工程建设高校，入选珠峰计划、111计划、2011计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目，九校联盟（C9）、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学协会的重要成员，是一所世界知名、国内顶尖的全国重点大学。
北京外国语大学是教育部直属、国家首批“211工程”建设的全国重点大学之一，是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。大学目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体，文、法、经、管多学科协调发展的专业格局。其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前学校开设英、俄、法、德、日、西班牙、阿拉伯、意大利、瑞典、葡萄牙、柬埔寨、越南、老挝、缅甸、泰国、印尼、马来、僧伽罗、土耳其、朝鲜、斯瓦希里、豪萨、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、克罗地亚、阿尔巴尼亚、芬兰、乌克兰、荷兰、印地语、乌尔都语、波斯语、希伯来语、挪威语、冰岛语、丹麦语、希腊语和菲律宾语共计43种外国语课程，其中11种语言是国家唯一学科点。